Comentario a mis compañeros

Fabiana Walsh

Laura Zárate

Gladys Delgado

Día de la Mujer

Este Power Point, que después subí como video, lo realicé en el marco de una charla sobre el Día Internacional de la Mujer en la Universidad Nacional de José C. Paz.

Como reconocimiento y homenaje a todas las mujeres que de algún modo: científica, política, musicalmente, han contribuido en la historia argentina.

Y a cada una de las anónimas que siguen contribuyendo.............

http://www.youtube.com/watch?v=5inDef43v3I&feature=youtu.be

Clase de identidad: para empezar a escucharnos a nosotros mismos

     En la Universidad, dentro de la cátedra de Sociología, perteneciente al Curso de Ambientación Universotaria, CAMU, nos proponemos reflexionar no solo los orígenes de esta ciencia moderna viendo los clásicos como Marx, Weber o Durkheim, sino que les damos pequeñas herramientas que los introduzca en la crítica de la vida cotidiana, buscando cuestionar y cuestionarse sobre ciertos acontecimientos personales y sociales.
    Todo proceso de aprendizaje supone un cambio y todo cambio demanda tiempo.  Primero en nosotros mismos, lo que aprendemos cambia nuestra concepción del mundo, nos modifica.  Como plantea Paulo Freire: "Así, aprender no es solo explicitar o constatar la verdad de lo recibido, sino reconstruirlo, modificarlo, recrearlo en uno, para que nos cambie."
     Proponiéndonos introducir toda la tecnología que se tiene a disposición, es que creamos un Power Point, para que la clase referente a identidad e identidad sexual  sea ágil, dinámica e interesante, donde a través de imágenes y textos, se puedan visualizar conceptos e ideas, como así también procesos internos de aceptación y modificación.
     A continuación les presento una clase organizada para el tratamiento del tema.

Hora 9.00:  Repaso conceptos bases de la clase anterior.

Hora 9.30: Corrección de la tarea-cuestionario de la clase anterior.

Hora 10.00: Presentación del tema, introducción al tema de identidad

Hora 10.15: Power Point Identidad

Hora 12.00: Socializazión e intercambio de ideas.

Hora 12.30: Finaliza la clase.

Conectivismo: para quien quiera escuchar....

    Las redes son en definición, un intercambio de recursos, comunicación entre personas y entre procesos. 
    Es una malla, entramado que posibilita que todos los que formen parte de ella puedan interrelacionarse.

    Haciendo memoria, ese 10 de noviembre del 2012, mis compañeros se reunieron en un cybercafé para formar parte de una maraton de conectividad, a través del Twitter y un hashtag #redeschat, para debatir, proponer ideas o proyectos relacionadas con las TIC's sobre las Necesidades Educativas Especiales.
    Yo solo pude formar parte de la experiencia desde mi casa, y la incertidumbre de "sentirme fuera" solo duró algunos minutos, ya que sin verlos, ni estar cerca, podía intercambiar palabras y sentires, como si la distancia no existiera....

    Las distancias se acortan, las cercanías se sienten pero desde otro lugar de expresión.  
    
   Habrá que volver a redefinir cercanía... ¿será solo proximidad en el espacio o el tiempo?  Sin olvidarnos que cerca, es también en su otra acepción, una valla o muralla, que nos encierra para protegernos ¿? 
   Será éste, un tiempo de resignificaciones, de aprender y desaprender, permitiéndonos incorporar conocimientos y experiencias. 
   Habrá que permitírselo......yo ya empecé!!!!

Postales de mi vida.... mi historia

     Nací un 29 de enero de 1968, cuando en la radio y en la televisión sonaba "La balada de Bonnie and Clyde"  cantada por Bárbara y Dick.

     Vengo de una hermosa mezcla de razas, materna italiana y paterna cordobesa, que creo sembró en mí, esa rara sensación de tener el corazón partido.
     Por parte materna heredé ese profundo amor hacia todas las tradiciones que trajeron todos esos inmigrantes, en un baúl raído y un alma dolorida.

     Mis nonnos, María y Adolfo

eran dos personas que me enseñaron esa lengua romance, dulce y fuerte a la vez, que aprendí primero a través de canciones, conversaciones e historias de guerra, para después aprenderla en todas sus formas en la escuela donde crecí: la Giovanni Pascoli.

     Crecí sabiendo que el Italiano iba a ser importante para mí, y no me equivoqué, porque me permitió conocer y encontrar mi verdadera vocación: la docencia.

     Mi infancia fue tranquila y llena de cariño por parte de toda mi familia, pero hay un regalo que marcó esta etapa, porque sé que gracias a este Karting que me trajo mi tío Carlos para Reyes, fomentó lo que hoy tanto me gusta hacer......manejar....

     El tiempo pasó, crecí, terminé la secundaria en la Escuela Nacional de Comercio Juana Manso.

     Fue cambiando mi vida, me casé, tuve 2 hijos, trabajé en la misma escuela donde hice mi primaria como docente de Italiano, hasta que de pronto un hecho inesperado hizo que mis fuerzas tomaran otra dirección: ingresamos, junto a mi marido, a un grupo que fue un sostén y pilar, pero fundamentalmente fue un lugar de aprendizaje a una nueva forma de vida....... el Grupo Renacer  www.renacerbuenosaires.org.ar , de la mano  de amigos de los que aprendí que se puede dejar de lado el dolor propio, para simplemente  acompañar..

     Seguí trabajando como docente, hasta que sentí la necesidad de ampliar mis conocimientos y decidí ingresar a lo que volvió a dar un vuelco en mi vida: la Psicología Social con la teoría de Pichon Riviére:  http://psisosanisi.blogspot.com.ar/

     Una nueva forma de ver los vínculos, las interacciones, los obstáculos, y la vocación de trabajar con grupos, me llevó a implementar en mis cursos de Italiano de la escuela secundaria, diferentes formas de trabajar, que contando con el apoyo de quien creyó en mí y me dejó volar y actuar, crear y moldear, intervenir y ESCUCHAR,  desarrollé un proyecto en el que aprendí más, de lo que pude enseñar:

 
     Gracias......gracias a quienes dejan crecer, expresarse, pensar distinto, entender, comprender, acompasar, porque al final uno aprende que "...somos lo que hacemos, para cambiar lo que somos"

                 

        

         Y al final de este recorrido, vuelvo a ver que cada día aprendo, que me permito aprender, en cada uno de los ámbitos en donde vivo, trabajo, me desarrollo.

         Y darme cuenta que este libro que me regalaron en 1975, marcó mi forma de ver la vida....

Dedicado al verdadero Juan Gaviota que todos llevamos dentro....

Aprender a preguntar, decir y escuchar

"No sabemos qué nos empuja a decir determinadas cosas, a pensar de 
determinada manera, a asumir el riesgo de una escritura que nos duele. 
Seguramente es la necesidad que tenemos de ir en busca de nosotros mismos. 
Una tarea inacabable, una aventura inabordable, una tentación, y también un 
cierto temor. Hay momentos en la vida de un ser humano en los que esa 
aventura cargada de pavor e incertidumbre nos persigue con una especial 
violencia. Son esos momentos en los que nos enfrentamos al personaje que 
buscamos dentro de nosotros como un verdadero enigma. Nada parece estar 
claro y nuestras antiguas certidumbres se derrumban. De una forma casi 
infantil, el mejor sentido de la palabra, e inexacta, tenemos la necesidad de 
volver sobre nuestros pasos, para encontrar una forma de comprensión de lo que 
nos concierne que sea, a la vez, una forma de reconciliación, con el mundo y con 
el enigma que cada uno es para sí mismo."

Fernando Bárcena
"El canto de Marsias"

     Cuando leí este fragmento, sentí que el autor había encontrado con una magnífica poesía, lo que yo quería decir....... Quien mejor que un escritor, un narrador, para darle un vuelco certero y romántico a palabras cotidianas.
     ¿Qué decir? ¿Cómo decirlo? ¿Quién escuchará? ¿Cómo lo escuchará?
     Esa es la esencia de este relato, la voz interna que quiere expresarse y salir.... y que encuentre en oídos amables, el acompasamiento de quien quiere oír.
     Aprender.... ese es el desafío.